01報告

     報告期間，周院士以自身平凡而卓越的經歷、經驗、成就，深厚的中西科研文化內涵，溫和而樸實的表達，受到線上線下聽眾的熱烈歡迎。

     周院士首先提出：我為什么上學、讀書？我學習目的是什么？我將成為什么樣的人？我以什么樣的姿態來迎接未來新的挑戰呢？我為我自己樹立一個什么樣的目標呢？

     他認為：成才須立志高遠

    ? 要有自信心，要有自強不息的精神；

    ? 要熱愛事業，要熱愛所從事的專業；

    ? 走自己的路，要創造自己的東西；

    ? 要排除萬難，要有勇于獻身的精神。

     就“成才”而言，須篤學誠，一是為學要努力勤奮，二是為人要誠實篤行。“我所完成的任何科學工作都是通過長期的考慮、忍耐和勤奮得來的。”周院士雖已92歲了，但還在學習新的知識和思考新的問題，坐冷板凳、孤獨思考、提出問題和質疑權威是他科學生活中的常態。

     就“成功”而言，須恒心毅力。周院士自評“學問不大，但一生不懶惰”。人的聰明程度是相差不多的。所有人的思維與行為，包括處理事務的條件反射。都是基于自身的已知為前提的。經歷不同，已知也就不同，也就形成了條件反射的差異。只是聰明的人不一定能成功；但具有恒心和毅力加聰明的人才有可能成功！成功最需要的品格是：堅毅和自律。

     最后，周院士提了一些具體的建議。“誠重勞輕，求深愿達”，把對事業的忠誠看得越重，身上的辛勞就會感覺很輕。追求得越深，你的愿望一定能達到。并贈予踐行的19字格言：

（治學之道）志勤識恒法創；

（科學研究之道）學問思辨行；

（成功的品格）堅毅、自律；

（為人的品德）誠信、正直。

02印象

鶴發童顏！

歸來仍是少年！

簡單而有力！

春風化雨，

潤物無聲的一次報告會！

92歲，3年疫情三本著作……

有幸觀摩似印刷的手制筆記。

銀發矍鑠、溫和厚實的 90分鐘報告！

這既是一次嚴謹的科普報告，

是一次勵志演講，

更是一堂生動的生涯課！

03互動

      歷時一個半小時的報告結束時，全體師生起立致敬，掌聲經久不息。

     聽了周立偉先生的報告會，我感觸頗多。在那個物資匱乏的年代，他孤身赴蘇聯留學，在苦寒的書案上耕耘四年，最終學成歸國，為我國軍用夜視技術做出了極大貢獻。周先生真正做到了“誠重勞輕，求深愿達”。作為新時代的青年，生于安逸的太平盛世，我們也要接過這份熾熱的信念，將個人理想融入祖國復興大業，無愧于老一輩革命先驅殷切的熱望。焚膏繼晷 ，晝夜兼程。

—— 俞哲凱同學

      92歲高齡的院士，當他傾吐一生的經歷，既有對時代的思考、對自我的探尋，也有對青年的循循善誘、殷殷期盼，我看到了民族與自我的融合，研學與為人的智慧。我腦中浮現四句：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。這是上一輩老科研家的堅守與抱負，也將是我們的目標與追求。立鴻雁之志，則不甘為下流；誠行篤學，則終以行穩致遠；恒心毅力，則斷無不成之事。我們應與時代共舞，不強求不卑怯，向上走、向光跑，追尋前任余熱，綻放自我光芒。

—— 蔣竺妤同學 

      未聽講座之前，好奇92歲的周院士會以怎樣的狀態來做一場90分鐘的講座；打開鏈接之后，首先被他滿頭銀發給吸引，再聽聲音，立刻被吸引了——鶴發童顏。研究工作那么辛苦，周院士是怎么永葆激情與活力的呢。慢慢聽下去，我從中找到了答案。

      周院士最后的19字贈語，是他學習得來的，更是他身體力行求證過的。于我而言，令人感動的，不僅僅是他在科學上的建樹，更是他在為人上的誠信與正直，為人處世達到了知行合一的境界！

——張宋芳老師